top of page
romy tavčar.jpg

O predsednici društva

Sem diplomirana inženirka oblikovanja  s bpedagoško-andragoško izobrazbo ter dodatnim univerzitetnim izobraževanjem za delo z otroki in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi težavami. Skozi leta dela z mladimi in odraslimi sem spoznala, kako pomembni so varen odnos, iskren pogovor in občutek, da je človek slišan brez obsojanja.

Moje delo pa ne izhaja samo iz izobraževanja in poklicnih izkušenj. Pomemben del tega, kar danes ustvarjam, je tudi moja lastna življenjska pot:  izkušnja odvisnosti, depresije, padcev, okrevanja in ponovnega grajenja življenja.

Prav zaradi te izkušnje me ne zanima popolna različica človeka. Zanima me resnična sprememba: kaj naredimo, ko ugotovimo, da tako, kot smo živeli do zdaj, ne želimo več živeti, vendar še ne vemo, kako naprej.

V Srčni sobi PSIHA povezujem pedagoško znanje, psihološko izobraževanje, osebno izkušnjo okrevanja, ustvarjalnost in pristope osebne rasti. Pri svojem delu želim ustvarjati prostor, v katerem lahko človek bolje razume sebe, prepozna svoje vzorce ter začne graditi bolj stabilen in zavesten odnos do sebe in svojega življenja.

Sem avtorica knjige Preobrazba, delovnega zvezka 30 dni do preobrazbe, refleksijskih kartic in drugih avtorskih gradiv za samostojno delo. Razvila sem tudi individualni mentorski program 11 srčnih korakov, namenjen ljudem, ki si želijo strukturiranega procesa okrevanja, osebne rasti in spremembe.

V društvu izvajam tudi Srčne pogovore: individualna srečanja, namenjena pogovoru, refleksiji in iskanju več jasnosti v obdobjih, ko človek potrebuje varen prostor in pogled od zunaj.

Srčna soba PSIHA je nastala iz prepričanja, da okrevanje ni samo prenehanje starih vedenj. Je proces, v katerem počasi gradiš življenje, iz katerega ne želiš več pobegniti.

Svojo osebno zgodbo, znanje in ustvarjalnost danes prenašam v delo društva z enim temeljnim ciljem: ljudem ponuditi prostor in orodja, s katerimi lahko naredijo naslednji korak sami zase.

 Moja izobraževalna pot

Moja pot izobraževanja ni bila linearna, ampak zelo življenjska. Vedno me je vodilo razumevanje človeka – skozi ustvarjalnost, odnose, čustva in prostor, v katerem živimo.

Po izobrazbi sem univerzitetna diplomirana inženirka oblikovanja (2010), kjer sem se strokovno ukvarjala z oblikovanjem, barvno komunikacijo, estetiko in vplivom prostora na človeka. Že v diplomskem delu sem raziskovala povezavo med notranjim okoljem in počutjem posameznika.

Sčasoma me je pot vodila vedno bližje delu z ljudmi, zato sem svoje znanje nadgradila na Pedagoški fakulteti s pedagoško-andragoško izobrazbo in se usposobila za učiteljico praktičnega pouka. Nadalje sem pridobila univerzitetno dokvalifikacijo za delo z otroki in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi težavami, kjer sem poglobila razumevanje socialne pedagogike, skupinske dinamike in individualnega dela.

Pomemben del moje poti predstavlja tudi izobraževanje iz likovne terapije, kjer se ustvarjalni proces uporablja kot varen način izražanja, regulacije čustev in osebne rasti. To znanje danes pogosto vključujem v delo z mladimi in odraslimi.

Dodatno sem se izobraževala na področju psihoterapevtske propedevtike na fakulteti Sigmund Freud v Ljubljani, kasneje pa sem se udeležila tečajev iz dialektično-vedenjske terapije, nevrolingvističnega programiranja in psihosocialnega svetovanja, predvsem z namenom širšega razumevanja človeškega vedenja, travme in notranjih procesov.

Verjamem, da človeka ne določa le izobrazba, ampak predvsem to, kako zna znanje živeti v trenutku. Tudi sama sem v prvi vrsti človek z izkušnjami, kot vsi ostali, in prav te izkušnje mi dajejo največ razumevanja, sočutja in sposobnosti, da lahko drugim stojim ob strani na človeški in varen način.

bottom of page